Afin  de développer le goût pour les sciences et technologies ainsi que la créativité auprès des jeunes, la Société d’incubation numérique du Gabon (SING) installe, depuis plusieurs jours , des mini-laboratoires de réalité virtuelle dans les établissements scolaires. Ces laboratoires  équipés de casques permettront aux élèves de visualiser des expériences scientifiques et technologiques virtuelles. À travers ces casques, les élèves pourront ainsi mettre en pratique leurs compétences scientifiques.

Notifions que la première phase expérimentale sera dirigée vers les villes de Libreville, Port-Gentil et Makokou.

 

 Mini-laboratoires de réalité virtuelle : un renforcement pour l'employabilité

Ce projet qui vise à former, grâce à des laboratoires mobiles, 20 000 élèves du secondaire et 10 encadreurs, permettra également à la jeunesse de renforcer son employabilité. Dans les établissements scolaires en Afrique, les élèves ont du mal à mettre en pratique les expériences apprises lors des cours de science, à cause du manque de matériel.

Cette nouvelle technologie est donc la bienvenue  dans ce contexte.

 

Une expérience très bénéfique   

Les raisons d’expérimenter la réalité virtuelle en classe sont très nombreuses :  visite de lieux à distance, interaction avec l’environnement, collaboration immersive à distance, construction d’objets virtuels, jeu et expérimentation sont parmi les possibilités. Ces activités permettent de développer de nouvelles compétences, de stimuler l’imagination et la créativité, d’engager les élèves dans leurs apprentissages.

 

Un stimulateur d'apprentissage

Au Gabon, plusieurs élèves passionnés de sciences et technologies changent parfois de série car, ils éprouvent des difficultés à développer et à se frayer un chemin dans ces disciplines par manque de moyen d'accompagnements. C'est dont pour rendre possible cette progression que les autorités gabonaises ont opté  pour cette expérience, afin que ces jeunes développent leurs talents de scientifique.
Ils auront donc l'occasion de voir et découvrir le déroulement de certains procédés dont ils entendaient parler mais, n'avaient aucune idée de comment cela était fait.
Cette initiative est donc une première pour le pays et il faudrait que cela s'étende sur tout le territoire afin de donner la chance à tous les élèves du Gabon.

 

À propos de la réalité virtuelle 

Pour rappel, la réalité virtuelle est l’immersion dans un environnement 3D à l’aide d’un casque de réalité virtuelle (cela peut se faire à partir d’un téléphone intelligent). La réalité augmentée quant à elle est la superposition d’un contenu numérique à l’environnement réel, à l’aide d’un support mobile (tablette / téléphone intelligent). Malgré ses bienfaits, on se demande tout de même si  la réalité virtuelle ne risque pas de faire disparaître la réalité ? Concernant le Gabon, rappelons que ce programme de dématérialisation des contenus de formation entre en droite ligne avec les objectifs du gouvernement qui a opté pour la digitalisation des services publics ces dernières années.

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