GABON, VERS UNE NOUVELLE PLACE DES LANGUES NATIONALES DANS LES PROGRAMMES SCOLAIRES
Alors que le pays cherche à diversifier son économie et à favoriser l'insertion professionnelle des jeunes, l'accès aux centres publics de formation reste soumis à une sélection par concours. Cette situation soulève des interrogations sur les possibilités offertes aux candidats désireux d'acquérir des compétences techniques pour entrer sur le marché du travail.
La campagne d'information et d'inscription au concours de l'Agence nationale de formation et d'enseignement professionnels (ANFEP), organisée du 28 octobre au 10 novembre 2026, relance le débat sur l'accessibilité de la formation professionnelle et sur le devenir des candidats non retenus.
La sélection face à la vocation de la formation professionnelle
Contrairement à l'enseignement général et universitaire, la formation professionnelle repose essentiellement sur l'acquisition de compétences pratiques destinées à exercer un métier. Mécanique, soudure, électricité, menuiserie ou maintenance industrielle sont autant de domaines indispensables au développement économique du Gabon.
Pour de nombreux jeunes ayant connu des difficultés scolaires ou des interruptions dans leur parcours, ces formations sont l'occasion de reprendre leur apprentissage et de construire une autonomie financière.
Dans ce contexte, le recours à un concours d'entrée interroge. Si la sélection peut répondre aux contraintes d'accueil des établissements, elle risque aussi de limiter l'accès aux qualifications professionnelles pour des candidats qui cherchent précisément une seconde chance.
Le sort des candidats non admis
Les capacités d'accueil limitées, le manque d'équipements et l'insuffisance de formateurs sont des contraintes réelles pour les centres publics. Mais ces difficultés ne répondent pas à la question du devenir des candidats recalés.
Sans dispositif alternatif, certains jeunes pourraient se retrouver sans solution de formation ni perspective immédiate d'insertion. Des évaluations de positionnement, des formations préparatoires et des parcours de remise à niveau pourraient pourtant permettre de mieux orienter les candidats selon leurs aptitudes.
L'enjeu ne devrait donc pas se limiter à sélectionner les meilleurs dossiers, mais aussi à proposer des parcours adaptés aux différents profils.
Renforcer les capacités de formation et les partenariats
Pour répondre à cette demande, plusieurs pistes méritent d'être explorées. La réhabilitation des centres existants, l'acquisition d'équipements adaptés et le recrutement de formateurs qualifiés pourraient progressivement augmenter le nombre de places disponibles.
La collaboration avec les entreprises est aussi un levier important. Les secteurs pétrolier, minier, forestier, agricole, énergétique et du bâtiment ont besoin de compétences techniques. Des partenariats permettraient de développer l'apprentissage, les stages pratiques et des formations directement liées aux besoins des employeurs.
Au-delà du concours de l'ANFEP, la question renvoie à un enjeu plus large de politique publique, faire de la formation professionnelle un véritable instrument d'insertion, accessible au plus grand nombre. Pour le Gabon, former davantage de jeunes aux métiers techniques apparaît comme une condition importante de la diversification économique et de la baisse du chômage.